各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享8岁智商高达146！“天才儿童”从小就有以下特征，你家娃满足几个 ，以及的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！
最近，我看到了很多“儿童神童”新闻。您是否还秘密地来阅读它：我已经在3、《唐诗三百首》的年龄记住了它，并在8岁时解决了六年级的奥林匹克问题……在阅读时，我想知道，我家人中的“顽皮孩子”是否有这样的“隐藏人才”？实际上，天才的“不同”的孩子从来都不是“完美的”，而是藏在日常生活的小细节中。 ——就像春天的尖端。您必须蹲下才能看到它的出现。
许多父母认为天才“在所有事物上都比其他人都好”，但实际上，情况恰恰相反。我见过一个5岁的孩子，可以记住整本书《三字经》，但他甚至用袜子哭了。还有一个7岁的孩子可以在数学上解决二进制方程，但是由于他的朋友不了解他的“行星游戏”，他躲在角落里擦干眼泪。这些“对比”实际上是天才儿童的“重要特征”。 ——开发没有同步。他们的大脑奔跑的速度比身体快，例如能够弄清楚“为什么月亮跟随人们”，而不是学会绑住鞋带。他们的情绪也比同龄人更敏感，例如失眠是因为“会厌倦了搬家吗？”，并且由于“母亲是否说\’什么\’真的是随意的”而被纠缠在一起。由于这些“缺陷”，不要否认孩子。这正是他们“天才”的证据。 ——他们的世界比我们想象的要富有。
如果您想知道您的孩子是否有才华，则不必等待智商测试，请首先查看这些“每日细节”：
– 内存就像一台“小电脑”：例如，您可以记住有两个缺失的块，颜色是紫色正方形和蓝色圆圈。您可以记住上周讲的故事，甚至是“过去有一只兔子”背后的标点符号。
– 诸如“ Little Chatterbox”之类的语言：诸如“ Apple”和“ Dog”之类的单词将在8个月内出现，您可以说“妈妈，我想在1岁时吃红苹果”；您也可以使用“软云”之类的隐喻，甚至您都不会期望。
– 好奇心就像“ 100,000 whys”：从“为什么蚂蚁必须排队”到“为什么星星不跌倒”，即使您无法回答问题，他也会自己寻找答案以找到答案——。这不是“隐藏的人”，这不是“隐藏的人”，它是他的“他”，这是认真探索世界的。
– 聚焦就像一个“小雷达”：您可以坐在那里玩构建块2个小时，或者一个下午绘制，甚至不会听到您告诉他要吃的东西。这不是“固执的”，而是因为他做自己喜欢的事情是“沉浸式的”。
– 想象力就像一个“小导演”：他将把娃娃视为“婴儿”，并写有关“去公园玩耍”的故事；他将把沙发视为“城堡”，扮演国王和骑士自己，他可以独自玩——这是他的“练习”，从不同角度看世界。
– 直觉就像一个“小侦探”：在做数学问题时，首先根据您的感受说答案，然后慢慢谈论您的想法；或者，您会看到“有一个难题的一部分”，而不必小心地寻找——。这是他的“思考跳跃”，比同龄人快一步。
如果孩子有2-3个这样的信号，他可能是“隐藏的天才”。但是请记住，这些信号不是“必须全部”，而是“与其他孩子不同”。
当他们看到孩子有才华时，许多父母急于注册各种班级：数学奥林匹克，钢琴，英语.结果，他们学习的越多，他们变得越多，甚至说：“我再也不想再学习它了。”实际上，培养天才孩子的关键是“放松” ——不要将他与“期望”联系起来，并使用“自由”来帮助他。
– 不要给太多的“标签”：不要说“你是个天才，你必须在考试中首先放置”，而是说“如果您喜欢数学，那就去学习公式。”就像8岁的高阳一样，他的母亲并没有强迫他学习奥林匹克数学，而是要求他找到“解决问题的乐趣”。结果，在奥林匹克数学老师的眼中，他成为了“智能的孩子”。
– 尊重“发展节奏”：如果孩子擅长数学擅长但写作缓慢，请不要称他为“愚蠢”，但请帮助他找到“简单的写作方法”；如果他喜欢和大孩子一起玩，请不要强迫他与同龄人结交朋友，而要带他去科学技术博物馆，让他与同样好奇的孩子——一起玩，他的世界需要“了解他的人”。
– 给他“免费探索”的空间：例如，如果孩子喜欢化学实验，他就购买了一个安全的实验套装，让他自己做“火山喷发”；如果他喜欢古代诗，他将他带到博物馆看文化文物，而不是强迫他背诵“三百个唐诗” ——他的兴趣比“成就”更为重要。
– 营养必须“保持”：在怀孕期间多吃海带（II）和猕猴桃（叶酸补充），以“为孩子的大脑奠定坚实的基础”；出生后，多吃更多的鸡蛋（铁补充剂）和鱼（DHA补充剂），以使他的大脑足够“燃料”。 ——没有健康的身体，无论孩子多么聪明，他都无法“发光”。
– 家庭应该是“和谐的”：父母不应该吵架，不要在孩子面前说“你不如别人”；与他聊天更多，问他“为什么要知道这一点”，而不是“您记得了” ——让他感到“思考是一件快乐的事”，这比“您学到的知识有多少”更重要。
实际上，无论孩子是否是天才，最重要的是“看到他的独特性”。如果他有才华，请帮助他找到“合适的土壤”；如果他不这样做，将陪伴他作为“快乐的普通人”。就像3岁的Sun Zhenjun一样，尽管他可以背诵许多诗，他的母亲并没有强迫他“成为一名诗人”，而是让他“慢慢长大” ——，因为孩子的笑容比“天才”的标签更宝贵。
您的孩子有这样的“信号”吗？也许蹲下来，仔细看看他。也许他的“天才”在角落安静地发芽。
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用户评论
优雅的叶子
我家宝宝才3岁，就已经学会数到20了，而且喜欢跟我玩知网游戏，希望他以后也能像文章里说的那样聪明！
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蝶恋花╮
这篇文章说的很客观啊，我的孩子确实也有一些“天才儿童”特徵，不过我觉得最关键的還是培養孩子的兴趣和自信，让他们快乐成长就好!
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念旧情i
我家宝宝4岁半了，还是一团毛小孩脾气大又爱捣乱，看了这篇文章感觉自己家娃很落后啊！
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剑已封鞘
我承认这些特征跟孩子学习成绩高有关系，但是把所有“天才儿童”都归功于基因和环境忽略了其他因素，就像有些家长过度强调智力发展而忽视孩子的社交能力和情绪管理。孩子的天赋需要多种要素才能展现出来哦！
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蔚蓝的天空〃没有我的翅膀
我觉得146的智商高到有点吓人啊，孩子还是应该开心快乐地玩耍长大，学习成绩只是人生的一部分嘛!
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温柔腔
我的儿子就是喜欢问“为什么”，什么都想要探索到底怎么回事！感觉他天生好奇心很强，这篇文章说的我也看到了我儿子的影子！
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熏染
现在很多家长的教育方法都越来越像流水线型的培养体系，忽略了儿童的个性发展。我觉得每个孩子都有自己的天赋和潜力，应该鼓励他们发掘真实的自我，而不是去追求所谓的“天才”。
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此生一诺
虽然我认可文章描述的一些特征是“天才”孩子的表现之一，但我认为每个人都不应被简单地标签化。教育应该注重全面的素质培养，而非单一指标的评估。
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空谷幽兰
我家宝宝很小的时候就特别喜欢阅读，还经常会用自己的语言讲述故事，看来这篇文章说的也有道理！
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单身i
我有一个朋友的孩子从小就展现出卓越的音乐天赋，现在已经在世界级音乐学院学习了。我觉得这篇文章很有启发意义，让我更加重视孩子的兴趣培养。
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栀蓝
我们家长应该多关注孩子行为的表现是否真的与文章描述一致，而不是被标题误导而过度担忧或焦虑。合理的家庭教育才是培养孩子潜能的关键！
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太易動情也是罪名
我女儿虽然并不完美照应文章中提到的所有特征，但她总是有着对事的独特见解和理解，这让我觉得她是独一无二的！希望她能够永远保持好奇心和探索精神!
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麝香味
文章说的有些夸张，我觉得每个孩子都是独特的个体，不能简单地拿标准来衡量。重要的是让孩子快乐成长，找到自己的兴趣爱好就好了。
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此刻不是了i
很多时候，家长在生活中过度关注孩子的智力发展，却忽略了他们情感需求和社交能力的培养。我认为，一个全面发展的孩子才应该是我们追求的目标！
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情深至命
我觉得这个年龄段的孩子更容易被一些环境因素例如家庭氛围所影响而呈现出不同的表现，而不是必然会拥有超乎寻常的智商。教育应该是一场尊重孩子发展节奏的过程!
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北朽暖栀
文章中提到的特征确实存在于部分“天才儿童”身上，但同时也需要考虑个体差异和成长环境的影响。过度迷恋“天赋”可能会忽略孩子的其他潜能和优势。
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有你，很幸福
我小时候虽然成绩很好，但生活中很多事情都做得比同年级孩子慢，直到现在才渐渐领会过来那些事，所以我觉得一个完美的定义是难免不会有的
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