老铁们，大家好，相信还有很多朋友对于普通心理学第十章（个性倾向性）知识点整理 和的相关问题不太懂，没关系，今天就由我来为大家分享分享普通心理学第十章（个性倾向性）知识点整理 以及的问题，文章篇幅可能偏长，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
4。动机的功能：激活功能（生成行为，学习）；指向功能（指向特定目标，请访问图书馆学习）；保持功能（持续时间，持续学习）；调整功能。
5。动机分类
生理动机——饥饿，口渴，性别，睡眠，安全等（生理需求）
社会动机——正确的动机，沟通动机，成就动机，识别动机，学习动机，兴趣和爱好等（社会需求）
6。区分利益和爱好：当利益没有指出理解的对象，而是指某种活动时，这种动机称为爱好。
7。动机水平与行为效率之间的关系：Yerx-Dodeson的定律（U型U形曲线关系），各种活动都有最佳的动机水平，最佳动机水平随着任务的困难而有所不同。
知识点2。动机理论
1。本能理论：詹姆斯，麦杜古，弗洛伊德，洛伦兹（动物习惯心理学家，印记现象，关键时期）
2。驱动理论（伍德沃思，赫尔）：
配方：p=d（驱动） *h（惯性强度） – i（抑制）
驱动是个人由于生理需求而造成的紧张状态。驱动器刺激个人产生行为以满足需求，从而减少驱动器。这不能解释：加班，节食，匆忙和智慧，蹦极跳。简而言之，该理论无法解释所有个人用意识控制的现象。
3。觉醒理论（Haobu和Berlin）：
唤醒是由外部刺激引起的大脑皮层中的兴奋状态。 Hao Bu认为，对唤醒水平的偏爱是决定个体行为的因素，而个体偏爱中等强度的刺激。该理论提出了三个原则：人们更喜欢最佳的唤醒水平，并且刺激强度与唤醒水平之间存在倒的U形曲线关系。 简化原理：重复刺激可以降低唤醒水平； 个人经验对偏好的影响：经验丰富的个人更喜欢复杂的刺激。
4。诱导理论：赫尔的学生根据驾驶理论引入了可变的外部诱导（K），公式变为：p=d*h*k -i
5。韦纳的动机归因理论
三个纬度：控制点；稳定；可控性能力属于内部稳定性和无法控制的能力；努力属于内部不稳定和可控；任务难度属于外部稳定性和无法控制的。运气属于外部不稳定性和无法控制的（注意：只能控制的努力）内部和外部纬度的归因会影响个人成功和失败的情感经历；稳定纬度会影响个人对未来成功和失败的期望；可控性纬度会影响个人将来努力的行为，Weiner特别强调了成功对内部，稳定和可控因素的归因，即稳定和持久的努力；如果个人总是将失败归因于内部，稳定和不可控制的因素（即能力），则会发生无学习的无助性。 6。班杜拉的自我效能理论自我效能感是对个人完成一定成就行为的能力的主观判断。影响自我效能感的因素：成功或失败的直接经验（最重要的因素）；替代经验；口头说服；情绪唤醒；归因方法个人自我效能感的水平直接决定了执行成就活动时个人的动机水平。
卡温顿的自我价值理论，德威克的成就目标理论以及德西的自决理论将在教育心理学中详细解释。
7.补充理论：阿替尔的逆转理论，人们的心理需求具有四个相反的状态：目的- 目标的超越；服从- 叛乱；控制- 同情；自我中心- 其他人的取向。
知识第三。需要
1。定义：需要是生物体内部的不平衡状态。当个人的内部心理学和外部环境不平衡，需要出现需求，并且需要促使个人产生行为（动机）以找到满足需求的对象，从而平衡内部和外部方面。 2。区分物质需求和精神需求：物质需求（生活用品，住房，运输）；精神需求（阅读报纸，电影和书籍）
3。马斯洛的需求理论层次结构：人类需求分为从低到高的5个层次：生理需求（最重要，最强大的需求）；安全需求；归属和爱的需求；尊重需求；自我实现的需求（希望最大程度地发挥自己的潜力并不断提高自己）。其中，前四个需求是缺失的需求，最后的自我实现需求属于增长需求。后来，马斯洛（Maslow）在尊重需求和自我实现需求之间添加了两种需求。
知识点4。Will1。定义：意志是个人有意识地确定目的并控制自己的行为，克服内部和外部困难并实现预定目标的心理过程。 2。意志行动中的动机冲突：双重趋势冲突（两个目标有吸引力，想要，但只选择一个，例如鱼和熊的爪子，都不能同时拥有两者）；双重趋势冲突（两个进球，都希望避免，但只避免了一个，例如害怕前面的狼，而后面的老虎）；避免冲突（一个目标既有一个优势，也有缺点，例如想吃鱼，但害怕刺）；多次避免冲突（多个目标，每个目标都具有优势和缺点，例如在填写大学入学考试申请时在两所学校之间选择）
3。意志的质量：
意识（也称为独立性）——自己做出决定，并且不会受到外部世界的打扰。相反，质量是暗示性（不是独立）和任意（过度独立）。
决定性——相反的品质是优柔寡断的（不确定性）和任意的（过度降低）
韧性——毅力，永不退缩，也称为毅力和坚韧。相比
自我控制——擅长控制自己的行为和情绪，即抑制冲动。相反，素质是故意（不受控制的）和怯ward（过度控制）。
可以在本章中测试的大问题（简短答案或讨论）：
1。简要描述动机与行为效率之间的关系
2。简要描述Hao Bu的觉醒理论
3。简要描述韦纳的归因理论
4。简要描述班杜拉的自我效能理论
5。讨论马斯洛的需求等级理论
6。简要描述意志的质量
让我稍后再写：自去年（2021年研究生入学考试），北京师范大学，Tsinghua大学，中国科学院和其他著名大学已经重新加入了312次统一考试。问题设置组的问题设置样式从过去发生了变化，并且没有所谓的例行程序。多项选择问题的知识点更加详细，它们倾向于更加理解，并且不再保持知识点的表面含义。对于大问题而言，这是更正确的。通过记住和不理解和分析它们，可能很难适应312。任何小的知识点都可能给出30分的大问题。这也向我们警告，基金会非常重要。您必须全面阅读。您不能只选择一些重要的观点。您可以很好地迈出每个步骤。只有当您在考试室时，您才能有信心适应一切。
逐渐地，我们还学会了接受它。
接受不完美的自我，接受普通的自我，并与自己调和。
毕竟
我们天生是普通的，但我们在世界上是独一无二的，不可替代。
原创文章，作者：匿名，如若转载，请注明出处：https://www.xinyuspace.com/21667.html
用户评论
冷月花魂
这篇文章讲得很清楚，特别是对五种基本人格特质模型的解释，我以前一直不太懂，现在终于理解了！
有10位网友表示赞同！
岁岁年年
这个笔记真棒！我觉得最有趣的是关于性格测验的部分，我马上要去测试一下自己。不过，还是要提醒大家，不要过分依赖结果哦~
有14位网友表示赞同！
愁杀
我最近在学习心理学，感觉这篇文章对我要备考的心理学考试的帮助很大！特别是那些个性倾向性的案例分析非常生动。
有6位网友表示赞同！
風景綫つ
啊，终于有人整理了这个章节! 我总是觉得心理学的理论很难理解，幸好有这样的笔记，让我更清晰地了解了人格倾向性和测评方式。
有10位网友表示赞同！
景忧丶枫涩帘淞幕雨
五因素模型确实是我接触过的最常用的模型！ 这篇文章的总结很有帮助，能快速回顾关键知识点。
有18位网友表示赞同！
夏以乔木
这篇整理很棒啊，但我感觉有些地方需要更加详细的解释，比如对于各个personality trait的特点和应用场景有具体的事例描述就更好了
有17位网友表示赞同！
巴黎盛开的樱花
我觉得这种将心理学理论与现实生活案例结合的方法非常好，更容易让人理解和记忆。希望能看到更多这类总结！
有19位网友表示赞同！
有一种中毒叫上瘾成咆哮i
虽然整理得很不错，但我还是希望作者能补充一些最新研究成果，比如关于文化背景对人格倾向性影响的讨论等等。
有19位网友表示赞同！
拥抱
每次学习到个性倾向理论就让人思考自己的性格特点，这篇文章让我重新认识了自我！
有7位网友表示赞同！
陌颜
我觉得这份笔记对学生挺有用，但对于想要深入了解心理学专业人士来说可能显得浅层了一些。
有20位网友表示赞同！
我绝版了i
五要素模型的确是最基础的模型，但这篇笔记里关于其他模型的简要介绍也让我对这个领域有了一个更全面的认识。
有10位网友表示赞同！
别留遗憾
我个人觉得这篇整理有些过于简化了人格倾向性的复杂性，各个理论之间并没有很好的衔接。希望作者能在这方面更加深入探究。
有15位网友表示赞同！
泡泡龙
学习心理学知识真是太有意思了！这篇文章让我对人格分类有了更系统的认识，感谢作者的努力!
有19位网友表示赞同！
铁树不曾开花
看了这篇笔记后，我更加重视了解自己的人格特点了，以及如何将这些知识应用到生活中去。
有7位网友表示赞同！
可儿
希望以后能看到更多针对不同人群的个性倾向性分析，比如在工作、学习方面的具体案例探讨。
有5位网友表示赞同！
猫腻
对于想要更好地理解心理测验结果的我来说，这篇文章很有帮助！特别是五因素模型的讲解，让我对这些指标有了更深入的理解。
有15位网友表示赞同！
龙吟凤
我之前一直认为性格问题很重要，但这篇文章使我对不同类型的个性倾向性有更清晰的认识。
有19位网友表示赞同！