人类对外界信息的感知，80%以上信息是通过眼睛获取的。研究表明，各种原因造成的视力下降影响了人类对外界感知，也会对人类心理健康带来危害。当孩子近视后出现这种情况 ，家长应和孩子多沟通，并积极做好视力矫正工作。
近视的危害主要表现在拖累学习 、妨碍生活、影响升学和入伍、就业受限、影响容貌、导致高度近视并发症、造成心理障碍、遗传下一代。而近视对青少年心理健康的危害，又往往是家长们最容易忽视的。
形成心理障碍的主要以下方面：
01
视力影响青少年学习
近视产生的视物模糊、眼睛干涩酸痛、精神难以集中以及情绪烦躁，甚至头晕等现象，会严重影响孩子的学习成绩。近视的孩子需要付出比同龄儿童多出30%的时间和脑力活动，会让孩子变得非常的疲劳，视力下降还会会影响未来的职业和就业。
02
活动范围受限
青少年时期，孩子们对外界都充满好奇，渴望探究、参与，但因为近视的原因，不少活动孩子不能参与或参与性不强，这些可能会让孩子产生不甘、烦躁、嫉妒、自卑等不良心理状态。
03
自卑心理
在对待近视儿童时，家长容易把近视眼看作是一个非常严重的问题，孩子近视后，家长给孩子配了一副框架眼镜。那些淘气的同学和小朋友就会给孩子取个“小眼镜”、“小四眼”之类的外号，这种带有岐视性外号，会让孩子产生自卑心理，特别是爱美的小女生。
04
眼底病风险
PROTECT YOUR EYES
近视儿童由于视力损伤，尤其是高度近视的小学生，戴镜时间长、屈光度数高、眼底损伤严重、眼球凸出，可能会引发白内障、青光眼等并发症，由于这些损伤是不可逆的，且通常是渐进性的，患者会因为担心、焦虑或恐惧而承受持续的精神压力，从而产生抑郁和社会孤立等。
户外活动减少
PROTECT YOUR EYES
前瞻性研究发现，近视青少年会减少户外体力活动时间。而阳光和运动是视力和情绪的共同影响因素。随着生活方式的改变，儿童室外活动减少，接触阳光减少，可能会同时增加近视和心理问题，从而使两者产生相关。
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