很多朋友对于当孩子看着别人的东西说“我想要”时，父母的回答，影响孩子一生 和不太懂，今天就由小编来为大家分享，希望可以帮助到大家，下面一起来看看吧！
实际上，当一个孩子说“我想要”时，它不是“无知的”，而是一种必要的成长途径。 2-3岁的儿童像他们从未见过的气泡机一样好奇，他们从未吃过的彩虹糖果。对他们来说，这是“世界上最有趣的事情”。 4-6岁的孩子可能想融入他们的朋友（例如“他们都在玩这个，如果我不玩，我就不能一起奔跑”），或模仿您通常的外表（例如“您说的“隔壁的姑姑很长一段时间。
如果孩子总是盯着别人的东西，您可以尝试以下三种“小方法”：准备——，以带来一些他喜欢的玩具或小吃，当他凝视着别人的糖果时，请拿出自己的糖果：“看，我们有草莓饼干，比他的糖果更甜蜜”； Exchange方法——要求他与孩子更换玩具，告诉他：“您玩我的车，我玩弄你的难题，以便我们都有新玩具”；制作一个“愿望清单” ——在纸上写下他想要的东西，每周选择“最想要的”，然后与他讨论：“这个玩具真的需要吗？” （例如，“您已经有三辆遥控车，与以前的汽车有何不同？”）——这样，他将学会“体重”，而不是“希望您看到的一切”。
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用户评论
箜明
这篇文章真是我的心头好！小时候我也经常盯着别人的东西说“我想要”，那时候家长反应很重要啊，直接影响我现在的消费观和独立性。现在带孩子，我就特别注意语言的使用方式了，鼓励他们表达感受，但也要引导他们思考需求的合理性和满足方式。
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◆残留德花瓣
标题直接戳中我的痛点！我儿子每次看到别的玩具就说“我要”，真的让人头疼。我一直觉得不要轻易满足孩子想要的东西，可是这样又担心他难过，到底该如何是好？文中提到的那些回答方法倒是很有启发性，我会试试看!
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情字何解ヘ
说的太好了！我经常跟朋友说，父母对孩子的教育不光要关心物质上的给予，更重要的是精神层面的引导。尤其是对于孩子表达“想要”的时候，家长该如何回应才是关键啊！这不仅仅影响了他们的童年，也塑造了他们未来的人生观。
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掉眼泪
小时候父母总是说 “好好读书就什么都可以得”，其实这种话会让孩子们在物质和情感上都缺乏安全感。也许我们需要告诉他们 “想要的东西是可以通过努力获得的” ，让他们明白自己的人生掌握在自己手里才更有动力。
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厌归人
我觉得这个观点过于武断了，每个孩子的情况不同，父母的应对方式也要灵活变化。有的“想要”是因为好奇，为了学习；而有的“想要”纯粹是因为贪婪，这种时候用正面引导效果更好，而不是一味地否定或拒绝。
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孤败
我非常赞成文中提到的“换位思考”的方式！孩子说“我想要”，家长不要先急着回答，不如问问他们为什么想要这东西、想用它做什么？透过这些问题，可以引导孩子更好地表达自己的想法和需求，也能帮助父母更了解孩子的内心世界。
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发型不乱一切好办
我有一个感受，家长给孩子的回应不仅仅是简单的语言，更是对他们感情的需求和渴望的一种回应。如果孩子说“想要”，我们应该先问问他需要什么被满足，而不是只是用“不可以用”、“不可以”的否定来打消他的想法。
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执笔画眉
我觉得父母对待孩子的“想要”的反应，不应该只是一味地控制和压制，更要引导他们树立正确的人生观和价值观。我们可以教导他们分清真正想要的和并不重要的东西，帮助他们在生活中做出明智的选择。
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怅惘
小时候被父母惯坏了 “想要什么就买什么”，长大后才发现很多东西并不是真的需要。我希望我的孩子能学会独立思考，而不是一味地满足眼前的欲望！
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陌上花
每个孩子都是独一无二的个体，家长应该根据孩子的性格和特点来做调整，而不是用一套模式应对所有情况呢？有些孩子也许更需要被理解和肯定，而另一些孩子则需要更多的引导和约束。
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あ浅浅の嘚僾
这篇博文很有深度！它提醒了我作为父母在教育孩子的过程中，应该多留意孩子的言行背后的真正需求，以及语言的引导能对他们的人生产生多么深远的影响。
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┲﹊怅惘。
我认为每个孩子都有自己的个性和需求，家长不应该一味地强加自己的想法。我们需要尊重孩子的选择，并引导他们用正确的态度去面对“想要”的过程！
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笑叹★尘世美
文中提到的那些应对方法其实很简单，但很难做到真正自然。作为父母，我们常常会因为焦虑和担忧而忽略了与孩子进行真诚的沟通，这就导致很多看似简单的教育难题变成了难以解决的矛盾。
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∞◆暯小萱◆
这篇文章让我看到了自身在育儿过程中的不足：我往往更侧重于孩子的学习和成绩，却忽视了他们内心深处的情感需求。我想多花些时间去陪孩子聊天，了解他们的想法，并用正确的方式引导他们面对 “想要” 的愿望。
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安陌醉生
我认为“想要”是一种自然的人类情绪，家长不应该把它完全否定。我们可以尝试和孩子一起探索“想要”背后的原因，引导他们学会合理地表达自己的需求，并找到满足这些需求的合适方式。
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孤岛晴空
作为一名心理咨询师，我常常看到许多孩子因为小时候父母过度控制或不理睬他们的“想要”，而产生了自卑、焦虑甚至叛逆的情绪。希望家长们都能更善解人意地对待孩子的想法和感受，用积极的态度引导他们成长！
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桃洛憬
有时候 “想要” 只是孩子们单纯的好奇心和探索精神的体现。我们需要为孩子创造一个可以自由表达自己、去尝试和学习的空间，而不是一味地去否定他们的想法。
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