大家好，今天小编来为大家解答右脑发达的孩子，从小身上有这三个特征，长大大多是“学习的料” 这个问题，很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
但是在生活中，有些孩子的父母显然没有太大的努力，但他们的孩子不仅反应迅速，而且他们的成绩也是“世界之外”，这简直令人羡慕。
哪个链接导致了这一结果？哈佛大学心理学教授理查德（Richard）指出，6岁之前儿童成长的重点是正确的大脑，大多数父母“使用了错误的力量”。
右脑发育的区别，是导致孩子拉开差距的重要因素
现代科学认为，人脑在工作中执行的“任务”是完全不同的。
其中，左脑被称为“理性大脑”，它控制着身体右半的器官和神经系统。同时，由于其“语言中心”和“逻辑中心”，它可以帮助人们完成理性功能，例如逻辑，语言，分析和思维。
相反，右脑似乎更“感性”。它更负责想象，创造力和空间结构的抽象类别，并且是对人类的“本能反应”。
通过比较左脑和右脑的功能，很难发现左脑的功能是生活中最常用的功能部分。换句话说，孩子的左脑发育在日常生活中接受了足够的培训。如果孩子的早期教育仍然集中在左脑上，那么将来会不会对孩子产生太大影响。
同时，在当前的计算机时代，左脑的功能实现在很大程度上被计算机所取代。可以借助计算机功率来实现诸如计算和推理之类的功能，但是控制想象力和创造力的右脑具有强大的“不可替代”的性质。
因此，主流观点现在认为，衡量一个人是否聪明的重点以及他是否适合学习的重点不是左脑的发展，而是在右脑的发展上。
父母自然而然地附着在右脑上的重要性是孩子是否可以张开差距的关键。
右脑发达的孩子，从小身上有这三个特征，长大多半是学习的料
1）强烈的记忆力
著名的右脑教育专家Masashi Yata甚至认为右脑的记忆能力等同于“数百万左脑”。
这不是夸张的。研究已经证实，右脑的“记忆区域”比左脑更大，数以千计的神经元突触和连接使右脑的记忆可能性更大。
2）丰富的想象力
具有发达右脑的儿童具有罕见的想象力，并且更好地创造了一些新的“一无所有”。这些都是基于他们丰富的想象力。
如果您仔细观察世界各地的著名科学家，那么几乎每个人都有非常丰富的想象力，就好像他们被同意一样，这种丰富的想象力也可以帮助他们不断找到新的方向。
3）尖锐的观察
观察能力也是发达右脑儿童从小就具有的特征。如果您的宝宝擅长观察，并且可以准确地指出这些观察结果之间的差异，那么您的宝宝很可能是潜在的“学校大师”。
观察是思考的基础，只有基于观察，我们才能取得最终的成功。这就解释了为什么无数人看到倒下的苹果，最后发现唯一具有重力的人是牛顿。
孩子的右脑发育也有最佳时间段，最晚别晚于6岁
的研究表明，从孩子出生的那一刻起，右脑就处于“完全开放状态”，右脑将成为婴儿大脑工作的主要力量。但是，一旦您超过6岁，左脑将恢复大脑的主导地位。目前，即使父母想发展婴儿的合适大脑，开发空间也非常有限。
因此，如果父母发现自己的孩子具有以上三个特征，则必须保护婴儿的“学术潜力”。但是，如果这三个特征不可用，则父母应该有意识地关注孩子的右脑大脑的发展。
育儿有招
注意婴儿右脑的发展并不意味着左脑的发展并不重要。相反，由于婴儿的左脑可以在日常生活中进行训练，因此婴儿之间的差距并不大，这进一步突出了右脑发育的重要性。
亲爱的母亲，您的宝宝有一个发达的右脑的这些特征吗？让我们在评论部分中讨论它。
原创文章，作者：匿名，如若转载，请注明出处：https://www.xinyuspace.com/21893.html
用户评论
野兽之美
这个说法很有意思！我觉得我小时候确实就比较擅长想象力丰富，比如画画、编故故事这些方面都做得比同龄人强很多。现在看来，也许这是跟我右脑发达有关吧？
有20位网友表示赞同！
陌上花
我的孩子经常天马行空，喜欢自己臆想故事角色，然后把它们演出来玩。一开始我还以为只是过分活跃的想象力而已，但看了这篇文章后，感觉很有可能就是“右脑发达”的表现！
有14位网友表示赞同！
旧事酒浓
我上学的时候一直被老师说“不务正业”，“活在云端”。好像右脑发达的孩子总是更容易迷失在自己的世界里。但这文章让我重新思考了这个评价，也许是他们更善于创造和想像，而不是“不学无术”。
有13位网友表示赞同！
清原
这篇文章虽然有趣，但我还是不太相信这种说法。学习成绩好坏主要是靠后天努力和环境影响，先天天赋只不过是辅助作用 thôi. 还是要专注孩子实际的学习情况。
有9位网友表示赞同！
杰克
我不太认同这三个特征就一定能说明右脑发达。每个孩子的情况都不一样，有些孩子或许没有这些特点，但学习成绩却很好，相反一些孩子则有着丰富的想象力，但学习上表现平庸。
有13位网友表示赞同！
葵雨
我觉得这个观点很有见地！从小关注孩子的艺术天赋和创造能力，确实可以促进他们的全面发展， 而不是只注重理科思维和逻辑推理。
有19位网友表示赞同！
陌然淺笑
我的孩子从小就喜欢画画，而且想象力丰富多彩，总是能编出很生动的故事情节。我从不压制他的这种天性，反而鼓励他多进行艺术创作和想像游戏的练习。现在他学习成绩也不错，我认为这和他右脑发达有一定的关系。
有18位网友表示赞同！
不相忘
这篇文章让我对孩子的教育方式有所启发！以后我会更加关注孩子的创造力和想象力，而不是过度强调学习成绩。
有16位网友表示赞同！
封心锁爱
我小时候也喜欢幻想，常常在脑海里编造各种故事。但是我的学习成绩并不算好，或许是我的右脑发达并没有得到很好的发挥呢？
有10位网友表示赞同！
゛指尖的阳光丶
这篇文章让我意识到重视右脑开发的重要性！孩子的教育应该更加全面，不能只注重理性的发展，也要关注他们的创造能力和想像力。
有18位网友表示赞同！
屌国女农
我覺得这篇文章的论點很有道理！很多時候，我們會太過追求學業成績，忽略了孩子左右腦的均衡發展。
有13位网友表示赞同！
堕落爱人！
我始终认为每个孩子都是独特的，没有必要硬套标准来定义孩子的特质。学习成绩只是一方面，而一个人的天赋和潜力是多方面的。
有16位网友表示赞同！
灵魂摆渡人
这篇文章让我重新审视了自己的教育理念！以后我会关注孩子在绘画、音乐等领域的發展，激发他们的创造力和想象力。
有15位网友表示赞同！
恰十年
我觉得 “学习的料” 这个词有点问题。孩子的潜能和发展取决于很多因素，不能简单地用一个标签来定义。每个孩子都有自己的优势和劣势，我们应该尊重每个孩子的个体差异，而不是用这种固化的概念去限制他们的发展。
有11位网友表示赞同！
暖瞳
小时候我的绘画能力真的很好，常常能画出非常生动的作品。但学习成绩却一直不是太好，看来是我右脑比较发达了呢？
有15位网友表示赞同！
寂莫
这篇文章让我对孩子教育的角度更加开阔了！不仅要关注孩子的学习成绩，还要注重培养他们的创造力和想象力，让他们成为一个全面发展的个体。
有17位网友表示赞同！
烟雨离殇
我觉得这种分析太过简单粗暴了，每个孩子都是独特的个体，不能仅仅靠三个特征来判断右脑的发达程度和学习能力。
有16位网友表示赞同！
哭着哭着就萌了°
我从小就喜欢编故事，总是能做出让人惊叹的故事情节。现在看来，小时候我就具备了“右脑发达”的特质？
有9位网友表示赞同！