今天给各位分享那些“智商高”的孩子，大多都有这3种“烦人”行为，对照看看吧 的知识，其中也会对进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
“妈妈，为什么天蓝色？”
“因为太阳的光折射了……”
“那水为什么没有颜色呢？”
“我……”
一个又一个问题真的很疯狂。
我最好的朋友向我抱怨说，我儿子问了30多个有关“为什么”的问题，从恐龙的灭绝到厕所原则，他的头将爆炸。那时他在大学入学考试中并没有那么努力！
是的，一些粉丝向我抱怨：在家中取出了三个遥控器，在地板上扔了卫生纸，沙发垫子都被婴儿切割了，并且还使用了狗食进行研究。
在成为母亲之前，我认为抚养婴儿并不是那么困难！
但是，经过仔细的观察，我发现一些孩子的“烦人”行为可能是“高智商”的体现。父母不应该难过。也许您的孩子是未来的“爱因斯坦”！
为啥总是喜欢问为什么？
“妈妈，为什么鸟会飞？”
“因为他们有翅膀。”
“蝙蝠可以没有羽毛飞吗？”
“因为……”
有时我觉得当我被问到时，我的脸被冲洗了，我的想法感到困惑，我不知道该如何回答。
大脑科学家发现，喜欢问为什么要问为什么要让大脑的前额叶皮层和海马的孩子更加活跃，而这种跨区域的神经联系可以帮助儿童形成高阶思维。
换句话说，这些孩子的大脑发育更好。
的确，喜欢问为什么经常有更强烈的好奇心和渴望探索新事物和新知识的孩子，并愿意主动探索该计划。
我还读了一项研究，哈佛儿童发展中心的研究人员发现，智商分数较高的儿童平均要求每小时12.7个问题，是普通儿童的三倍。
因此，要问这不是一件坏事，这意味着他的大脑快速运转，具有强大的观察技巧并具有敏捷的思维。有些孩子，如果您想问他们，他们可能不知道该怎么问！
面对这样的孩子，您可以尝试：
准备独家笔记本，记录孩子的问题并定期找到答案；
Socrates问题：“您认为原因是什么？”激发主动的思维
故意告诉一个错误的答案，看看孩子是如何驳斥的吗？
拆家拆的到底是什么？
一些孩子特别能够“拆卸房屋”。不仅是他们自己的玩具，还包括电视遥控器，充电头，电风扇，厕纸和厕所。只要他们看到它，他们就想打开它。里面还有什么？
我记得有一次，埃尔巴（Erbao）观看了电视，直接删除了遥控器。
然后他拿着电池对我兴奋地说：“妈妈，声音来自这里！看，我找到了！”
我很开心，哭了。如果您有一个被拆除的孩子，那么您每分钟都会真正打破防守！
还记得诺贝尔物理学理查德·芬曼（Richard Feynman）的故事吗？
当他还是个孩子的时候，他的收音机不少于20。每次之后，他的父亲总是把工具交给他旁边，说：“你能把它们放回去吗？”
考虑到这一点，您认为“拆除家庭孩子”实际上可能是一位伟大的科学家？
剑桥大学的一项后续研究发现，具有系统性拆卸行为的儿童的空间推理能力超过同龄人的空间推理能力。
果然，埃尔巴（Erbao）上小学后，我从不担心数学，尤其是应用程序问题，这是我不需要谈论的。老师说他有很好的空间和逻辑思维感。
那时，我想到了一个想法：幸运的是，当我打破房子时，我并没有生气！
面对这样的孩子，我想给你三个建议：
提供旧的家用电器，构件和其他可拆卸物品；
拆卸后，引导孩子恢复或绘制结构图；
当无法恢复它时，请寻找“为什么”？
喜欢顶嘴的娃是没礼貌？
告诉您的孩子外面很冷，您必须穿外套，但是孩子只是“我不”！他善意地告诉他“感冒”。但是婴儿说：“我昨天没有穿，不是吗？”
肚子充满了邪恶的火。为什么孩子如此喜欢说话？太粗鲁了，对吧？
心理学家认为，儿童在成长过程中会经历三个叛逆时期：
2-3岁的婴儿的叛逆时期；
6-8岁儿童的叛逆时期；
12-18岁的青年叛逆时期。
在这三个阶段中，孩子很容易回话并与父母发生冲突。
此外，喜欢回话是批判性思维的早期体现。
大脑科学家认为，大脑的背外侧前额叶（负责逻辑判断）和边缘系统（处理情绪）同时被激活，并且同时碰撞理性和敏感性也是高IQ的表现。
您还记得文章前面提到的“苏格拉底”风格的问题？
实际上，儿童的言论和回信也通过不断的质疑引发思考，这是逻辑表达的体现。
面对这样一个孩子，给出了三个建议：
设定固定时间，让孩子们讨论特定主题；
引导孩子认为“您这样认为是因为……”
使用不同的颜色卡来帮助儿童区分事实和情感。
枕头育儿消息：
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用户评论
一个人的荒凉
哎，说的是啊！我儿子就是这个特点，特别喜欢在考试前炫耀自己学习成绩，还总说别人不行。这种言行其实让父母和老师都很无奈，还好我们及时引导他注意团结同学，不要骄傲自满。
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陌上花
这三个行为我从很多“书呆子”身上都看出来了。的确高智商的孩子有的确实会显得比较孤僻或者喜欢独处，他们更享受思考和探索的过程，不太习惯与人频繁交流，这有时候让人觉得很烦扰。但其实我们应该理解他们的不同点吧！
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发型不乱一切好办
总感觉这些分析偏向于刻板印象。每个孩子的性格和成长环境都不同，不能一概而论说高智商的孩子就一定这样“烦人”。我身边很多聪明孩子都有优秀品格的。
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金橙橙。-
标题好有吸引力！我也觉得有些小孩确实太优过了，总把学习放在首位，别的兴趣爱好都不去尝试，整个人显得比较严肃枯燥，还总是用“智商”来衡量别人。真担心他们长大之后会缺少社交能力和乐趣啊。
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你的眸中有星辰
我女儿从小就不喜欢和小朋友玩耍，她更喜欢一个人读一些比较深入的书籍。我觉得这就是她独特的表现形式，我们应该鼓励孩子的发展兴趣，而不是去评判她的性格是否“烦人”。
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醉枫染墨
小时候成绩就好一点的孩子确实可能会比较挑剔，总觉得别人不如自己。现在我也努力反思这种想法，希望能够更加包容一些其他人的优点。
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西瓜贩子
说的没错！我家表弟就是这种性格，学高自傲，说话也总是带着一种居高临下的感觉。他的父母也是很无奈，经常教导他应该谦虚和朋友相处，但效果不太明显。
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傲世九天
我觉得这篇文章有点偏激，不能将“烦人”行为等同于“智商高”。每个孩子都有自己的特质和性格特点，我们应该以包容和理解的态度去看待他们。
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花容月貌
我曾经也跟这样的孩子相处过，他们的思想确实很博大，但有时也会显得过于严肃和缺乏童趣。希望以后更多能看到他们融入生活的笑容和快乐！
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揉乱头发
高智商的孩子可能更容易对周围环境感到不满足，总觉得别人不够好，这样会让他们更加孤单。我们需要给这样的孩子更多的关注和引导，帮助他们建立起健康积极的人生观。
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在哪跌倒こ就在哪躺下
很多家长都希望孩子成绩优秀，可是忽略了孩子的其他能力发展，甚至会用“智商高”来压迫孩子，这可能导致孩子产生心理压力和不安全感。教育应该是多元化的，不应该把孩子局限在单一方面的评价体系之中。
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心已麻木i
我女儿喜欢观察和思考，也总有一些独特的见解，但有时表现过度自信，让人感觉有点“讨厌”。我也一直在引导她学会尊重别人的观点，做一个谦逊的人。
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夏至离别
我觉得高智商的孩子不一定都是坏的，他们只是表达方式不一样而已。我们应该了解他们的特质，而不是一味地批评他们的行为。对这些孩子来说，真正重要的是培养他们的内在品质和良好社交能力。
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安陌醉生
哈哈，说的太符合我的实际情况了！我儿子就是典型的“读书尖子生”，成绩一直优异，但经常会表达自己比别人的更聪明，让我很头疼。不过我也能理解他想表现的内心需求吧！
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青山暮雪
虽然文章有些偏激，但我认为一些观点确实值得思考。我们应该引导孩子将高智商转化为积极的力量，而不是让他们沉迷于自我肯定，更加关注社会和人际关系的发展。
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抚涟i
我认为每个人都有自己的“优点”和“缺点”，高智商的孩子也不例外。我们应该学会用更多的正向的态度看待他们，理解他们独特的性格特点。
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◆残留德花瓣
有些孩子确实太过于追求完美，总是想做最好的，这样很容易给自己和他人制造压力。我们需要帮助他们学习释然，接受自己的不完美，让自己更加快乐。
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