大家好,今天小编来为大家解答以下的问题，关于斯坦福心理学实验：你的奖励，正在毁掉孩子的内驱力 ，这个很多人还不知道，现在让我们一起来看看吧！
作为父母，我们都希望我们的孩子会积极主动，而不必敦促他们学习和生活。为了激励孩子，许多人喜欢使用奖励技巧：如果您获得完整的分数，请购买新玩具，并在按时完成作业后玩游戏。我认为这是激励我的孩子的诀窍，但我没想到它可能会悄悄地破坏我孩子的内部动力。这不是警报者。
1970年代，斯坦福大学的一名心理学家进行了一项著名的实验。他们发现一群喜欢画并将他们分为三组的孩子。第一组事先告知“您可以在绘画时获得奖励”；第二组在绘画后给予了意外的回报。第三组没有任何奖励。经过几天的观察，我发现一群知道事先获得奖励的孩子对绘画的兴趣显着下降。最初是出于内在爱的绘画行为成为获得奖励的事情。一旦奖励消失，他们对绘画的热情就会消失，甚至讨厌绘画。这是心理学中的“过多理性效应”，外部奖励将“挤压”原始的内部动机。
有些人可能会说，如果您给孩子一个奖励，他现在确实更加活跃。那不是吗？在短期内，奖励可能会使孩子服从，但从长远来看，过度依赖奖励将使孩子们发展“没有奖励的行动”的思想。例如，如果一个孩子最初喜欢读书，他每次阅读时都会奖励小吃。逐渐地，他会读书不是因为他喜欢阅读的乐趣，而是因为小吃。有一天没有零食时，他甚至可能不会碰这本书。
那为什么会发生？在孩子的成长过程中，有三种核心的心理需求非常重要：自主意识，能力和关系感。一种自治意识意味着能够自己做出决定；一种能力的感觉意味着感觉一个人有能力做得很好。一种关系感意味着感觉一个人的所作所为是有价值的，并且与他人有联系。奖励可以破坏这些需求。如果您使用奖励来驱使您的孩子学习，他将失去自己的自主感，并觉得他被父母强迫学习。如果您总是依靠奖励，孩子会怀疑自己的能力，并认为只有获得奖励，他才能证明自己的能力，这会破坏他的能力。如果学习变得仅仅是为了获得奖励，他将失去自己的意义并削弱他的关系感。
正确的方法是将奖励视为对儿童成长的认可，而不是驱使他们做事的手段。孩子坚持每天早起来记住单词。不要说：“如果您持续一个月，您将为您购买新手机。”取而代之的是，“在此期间，您每天都在早起。这种持久性真是太神奇了。妈妈/爸爸已经看到了您的努力和进步。”更加关注孩子的过程和做事的努力，以便他可以从内心深处认出自己，以便他能真正刺激孩子的内部动力。
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用户评论
容纳我ii
这篇文章戳我心了！小时候成绩优秀总是被各种表扬和奖赏，现在想想好像真的把我们自己探索、学习的动力全都磨去了…
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赋流云
斯坦福大学实验结果真是令人警醒！看来我们要更加重视孩子的内驱力培养，而不是一味的用奖励来激发学习兴趣。
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暖栀
我个人认为奖赏本身并无可取，关键在于如何运用。如果可以引导孩子在探索、学习的过程中找到成就感和快乐，那奖励就可以起到积极的作用，但如果过度依赖奖励，就容易让孩子失去了 Intrinsic motivation。
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一样剩余
这篇文章写得真好！现在很多父母都追求孩子的“成功”，忽视了培养内驱力的重要性。希望家长们都能重视这个问题，不要把教育成了一场游戏。孩子们的成长需要比物质更多的支持和引导。
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半梦半醒i
其实我也经历过这种现象，小时候只要一完成任务就立刻要奖励，现在想想，反而失去了当初学习的乐趣。也许现在的教育理念确实需要反思一下了。
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独角戏°
这篇文章很有道理！从小就培养孩子的内驱力，让他们真正热爱学习而不是为了追求奖励而努力。只有这样才能帮助孩子在未来的道路上走得更有自信和动力。
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﹏櫻之舞﹏
这篇文章让我有些担忧，我自身的经验是从小被奖赏激励才取得了很好的学习成绩，难道这种方法就是错误的吗？还是说不同环境下需要不同的策略？
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拥菢过后只剰凄凉
我觉得这篇文章说的有些绝对，并不是所有奖励都是坏的。关键在于如何使用，适当给予一些鼓励和肯定可以促进孩子学习积极性。不过确实要避免过度依赖奖励机制，应该引导孩子从内在的学习动力出发。
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残花为谁悲丶
我认为这篇文章的观点很有价值，它提醒我们关注孩子的内驱力培养，而不是只看他们的表现或分数。教育不仅在于传授知识，更重要的是塑造孩子们的独立思考能力和学习兴趣。
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初阳
我现在就有一个这样的疑问：如果把奖励作为一种激励手段，而并非最终目的的话，那这样会不会依然可行呢？
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珠穆郎马疯@
这篇文章让我对我的教育方式更加反思了。我需要学会引导孩子从自身内心的动机出发学习，而不是仅仅依靠外界的奖励和惩罚来控制他们的行为。
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幸好是你
我们应该把孩子的成长理解成一个探索的过程，鼓励他们敢于尝试，不怕犯错，并从中获得快乐和成就感。过度依赖奖励只会扼杀他们的好奇心和创造力。
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命运不堪浮华
斯坦福心理学实验给教育带来了新的启示，让我们更加重视孩子内心的动力，以培养更自主、更具创新精神的下一代
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花花世界总是那么虚伪﹌
对于这种说法我持保留态度，每个孩子的个体差异很大，奖励机制可能对某些孩子起作用但对另一些孩子的效果就不一定了。教育方式需要更加多元化和个性化才行。
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在哪跌倒こ就在哪躺下
这篇文章让我感同身受啊！我的童年一直都在“成绩优异”的压力下长大的，感觉就像是在扮演一个角色一样，并没有真正享受过学习的乐趣。希望现在的孩子们能够在更轻松、更自由的环境中成长
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