霍兰德职业倾向测试—霍兰德职业倾向测试报告

各位老铁们，大家好，今天由我来为大家分享霍兰德职业倾向测试—霍兰德职业倾向测试报告，以及的相关问题知识，希望对大家有所帮助。如果可以帮助到大家，还望关注收藏下本站，您的支持是我们最大的动力，谢谢大家了哈，下面我们开始吧！

简单来说

就是把人格大致分为六类

每一类匹配与之兴趣相关的职业

然而单独的一类很难完整地概括一个人

我们常常以某三类的集合来归纳你的兴趣职业倾向

科学设置60道与六类性格相关的问题

结合自身实际的情况

回答出这六十道题

可以分析出你更倾向于哪三类人格

进而帮助你推演哪些种类的工作更适合你

帮助你在未来职场上走得更远

下面是表妹的霍兰德职业兴趣测评报告（已经过本人同意）

霍兰德职业兴趣测试，可作为选科、选专业、选职业的指导

霍兰德职业兴趣测试，没想到自己再次使用这个测试工具是在为女儿选科的时候。

虽然女儿开学才上高一，但在开学前的家长会中，学校就提到了为孩子选科的事情，除语文、数学、外语这3等科必考科目外，高一下学期开始要从6科（物理、化学、生物、历史、地理、政治）中选择3科，实行走班教学。

学校还建议在孩子选科时，从未来职业规划入手，反推大学要报考的专业，再根据要报考的专业反推高中要选择的科目。

天啊！没想到一个简单的高中选科要从“职业规划”的高度入手，可能是自己将这件事情想的太“简单”了。

对于未来，的确要有一个方向上的指引，才不至于迷茫。所以，对于选科的事情，孩子和家长都需要重视起来啊！

提到“职业生涯规划”，正是HR擅长的事情。

在之前的文章中，曾分享过霍兰德职业兴趣测试、九型人格测试、星座血型等，简单介绍了它们的测试方法、相对性的人格类型和匹配的职业。

对于高中生选择科目来讲，更适合用霍兰德职业兴趣测试，通过测验结果来看一下孩子的兴趣、特长在哪里，对应哪些职业。

霍兰德职业兴趣测试是约翰·霍兰德(JohnHolland)提出的，他是美国约翰·霍普金斯大学心理学教授，美国著名的职业指导专家。他于1959年提出了具有广泛社会影响的职业兴趣理论。认为人的人格类型、兴趣与职业密切相关，兴趣是人们活动的巨大动力，凡是具有职业兴趣的职业，都可以提高人们的积极性，促使人们积极地、愉快地从事该职业，且职业兴趣与人格之间存在很高的相关性。霍兰德认为人格可分为6种类型：现实型、研究型、艺术型、社会型、企业型和常规型。

霍兰德的职业兴趣理论还提出，人格不是一个单独存在的个体，而是由兴趣、价值、需求、信仰、态度和学习组成的综合体。在进行职业选择的时候，兴趣是影响就业的关键。

现在，霍兰德职业兴趣测试的版本，有60道题的，120道题的，我使用的版本是190多道题的，测试用时约10分钟。

点击链接https://www.wjx.cn/m/34065216.aspx，或识别二维码都可以进行测试。我把二维码发给女儿让她做一下这个测试。

测试总共分为4个部分：你感兴趣的活动；你擅长或胜任的活动；你喜欢的职业；你的能力类型简评。

第一部分：你所感兴趣的活动这些活动无所谓好坏，如果你喜欢去参加（包括过去、现在或未来）就请在“是否”一栏中选“是”，如果不喜欢就选“否”，您喜欢某种活动并不意味着您一定要从事这种活动，答题时不必考虑过去是否干过或是否擅长这种活动，只根据你的兴趣直接判断即可。

第二部分：你擅长或胜任的活动回答时只需考虑你过去或现在对所列活动是否擅长、胜任，不必考虑您是否喜欢这种活动。如果您认为擅长从事某一活动，就请在“是否”一栏中选“是”，如果不擅长就选“否”，你喜欢某种活动并不意味着您一定要从事这种活动，如果你从未从事过某一活动那就请考虑你将来是否擅长从事该项活动。

第三部分：你所喜欢的职业对这些职业的基本情况，你已有了解，并在此基础上形成了自己的评价态度。如果认为你对某项职业喜欢的话，就请在“是否”一栏中划选“是”，如果不喜欢就选“否”。

第四部分：你的能力类型简评对你的职业能力方面的自我评定表。你可以先与同龄者比较出自己在每一方面的能力，然后经斟酌后对自己的能力作评估。

孩子在回答第三部分的问题时，可能会遇到一些困难，对于有些职业，孩子不知道是做什么的，这时需要给孩子讲解或者百度一下，加深了解之后再做答。

比如，孩子会问，“公关人员、公司经理、企业管理咨询人员、会计等都是做什么的？”“公司一般都有哪些部门和岗位？都是做什么的？”

如果对这些问题没有一定认识的话，要去选择未来的职业确实有难度。

女儿做完所有的测试题，提交以后，联系我说“想看测试结果，需要加发布者微信。”

我说，“不用加发布者微信，你有她的微信。”

女儿疑惑的说，“我有她微信！谁啊？”

我用手指指自己。

女儿很吃惊的样子，“居然是你发布的！”

虽然是我发布的测试题，但结果的统计却很复杂，需要逐项统计，分别计算出6种人格类型的分数，根据最高分数去对应专业和职业。

具体的统计方法，在这里省略500字，有需要测试结果的，可以加微信联系我，如果有微信的直接联系就可以了。

测试分数对应着6种人格类型，得分最高的就是自己的人格类型。

1、社会型:(S)

共同特征:喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。关心社会问题、渴望发挥自己的社会作用。寻求广泛的人际关系，比较看重社会义务和社会道德典型职业:喜欢要求与人打交道的工作，能够不断结交新的朋友，从事提供信息、启迪、帮助、培训、开发或治疗等事务，并具备相应能力。

如:教育工作者(教师、教育行政人员)，社会工作者(咨询人员、公关人员)。

2、企业型:(E)

共同特征:追求权力、权威和物质财富，具有领导才能。喜欢竞争、敢冒风险、有野心、抱负。为人务实，习惯以利益得失，权利、地位、金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。典型职业:喜欢要求具备经营、管理、劝服、监督和领导才能，以实现机构、政治、社会及经济目标的工作，并具备相应的能力。

如项目经理、销售人员，营销管理人员、政府官员、企业领导、法官、律师。

3、常规型:(C)

共同特征:尊重权威和规章制度，喜欢按计划办事，细心、有条理，习惯接受他人的指挥和领导，自己不谋求领导职务。喜欢关注实际和细节情况，通常较为谨慎和保守，缺乏创造性，不喜欢冒险和竞争，富有自我牺牲精神。典型职业:喜欢要求注意细节、精确度、有系统有条理，具有记录、归档、据特定要求或程序组织数据和文字信息的职业，并具备相应能力。

如:秘书、办公室人员、记事员、会计、行政助理、图书馆管理员、出纳员、打字员、投资分析员。

4、实际型:(R)

共同特征:愿意使用工具从事操作性工作，动手能力强，做事手脚灵活，动作协调。偏好于具体任务，不善言辞，做事保守，较为谦虚。缺乏社交能力，通常喜欢独立做事。典型职业:喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。

如:技术性职业(计算机硬件人员、摄影师、制图员、机械装配工)，技能性职业(木匠、厨师、技工、修理工、农民、一般劳动)。

5、调研型:(I)

共同特征:思想家而非实干家,抽象思维能力强，求知欲强，肯动脑，善思考，不愿动手。喜欢独立的和富有创造性的工作。知识渊博，有学识才能，不善于领导他人。考虑问题理性，做事喜欢精确，喜欢逻辑分析和推理，不断探讨未知的领域。典型职业:喜欢智力的、抽象的、分析的、独立的定向任务，要求具备智力或分析才能，并将其用于观察、估测、衡量、形成理论、最终解决问题的工作，并具备相应的能力。

如科学研究人员、教师、工程师、电脑编程人员、医生、系统分析员。

6、艺术型:(A)

共同特征:有创造力，乐于创造新颖、与众不同的成果，渴望表现自己的个性，实现自身的价值。做事理想化，追求完美，不重实际。具有一定的艺术才能和个性。善于表达、怀旧、心态较为复杂。典型职业:喜欢的工作要求具备艺术修养、创造力、表达能力和直觉，并将其用于语言、行为、声音、颜色和形式的审美、思索和感受，具备相应的能力。不善于事务性工作。

如艺术方面(演员、导演、艺术设计师、雕刻家、建筑师、摄影家、广告制作人)，音乐方面(歌唱家、作曲家、乐队指挥)，文学方面(小说家、诗人、剧作家)。

然而，大多数人都并非只有一种性向(比如，一个人的性向中很可能是同时包含着社会性向、实际性向和调研性向这三种)。霍兰德认为，这些性向越相似，相容性越强，则一个人在选择职业时所面临的内在冲突和犹豫就会越少。

人们通常倾向选择与自我兴趣类型匹配的职业，如具有现实型兴趣的人希望在现实型的职业环境中工作，可以最好地发挥个人的潜能。

但职业选择中，个体并非一定要选择与自己兴趣完全对应的职业。因为自己本身常是多种兴趣类型的综合体，单一类型显著突出的情况不多，因此评价自己的兴趣类型时也时常以其在六大类型中得分居前三位的类型组合而成，组合时根据分数的高低依次排列字母，构成其兴趣组型，如RCA、AIS等，各种兴趣组合又对应不同的职业组合，这样职业的范围就会拓宽，自己选择的余地也会更大些。

通过这个测试，女儿初步得出了她的职业倾向结果，可以作为未来选择科目、专业和职业的参考和指导。

但是，这个职业兴趣测试因为提出的年代比较古早，1959年距今已有60多年了，在这期间随着社会的发展和进步，又产生了很多新的职业，比如IT、互联网、新媒体、直播等相关职业，没有被囊括进去，所以也只能做一个大致的参考。

如果你也想通过这样的测试结果作为高中选科、大学选专业、就业选职业的参考和指导的话，可以通过链接和扫码进行测试。

愿孩子们都能选择自己喜欢和擅长的科目，考上理想的专业，从事喜欢的工作，有一个好的发展。